lunes, 4 de junio de 2018

Bloque 5. Proyecto de Diseño

Proyecto de Diseño.
SEMANA 6.                      JUNIO 18 DE 2018.
Los procesos fabriles y la delegación de funciones.

Lee  y comparte lo leido. 
Todo tiene un antecedente.
La Revolución industrial modifico la faz de la Tierra para siempre. En todos los sentidos ni el ser humano ni el ambiente volvieron a ser los mismos. Abarco desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta principios del XIX. Empezó en Inglaterra y se extendió al resto de Europa en muy poco tiempo.

Represento la mayor transformación en el modo de vida en la historia de la humanidad. El detonador de la revolución fue el uso de maquinas de vapor industrial textil. Por primera vez, se pudieron hacer de manera automática los procesos de hilado y tejido, lo que aumento de manera espectacular la cantidad de productos textiles (hilos, telas y ropa) que llegaron al mercado.

La Revolución Industrial tuvo muchas consecuencias, las dos mas importantes: la enorme cantidad de productos disponibles obligo a la búsqueda de nuevos mercados, lo que a la vez impulso el desarrollo de nuevos medios de transporte, como ferrocarril. Debido a que las maquinas de vapor funcionaban con carbón, la extracción de este de convirtió en una de las mayores actividades económicas de la época y se inclinaron dos fenómenos que aun tienen secuela: la contaminación ambiental (sobre todo del aire) y el agotamiento de recursos no renovables.

Las industrias en la actualidad siguen dependiendo de la extracción de combustibles fósiles (petroleo) y el comercio ha alcanzado niveles de interacción enormes, de modo que tal se dice que hoy vivimos una época de enorme consumismo.


   SUBTEMA 1. PROCESOS FABRILES.
PROCESOS FABRILES

Se llama proceso fabril a la serie de cambios y transformaciones a que se somete a la materia prima desde su llegada a la planta de producción hasta convertirse en producto acabado o elaborado.
Todas las plantas o industrias que producen algo a partir de una materia prima sometida a cambios, desarrollan un proceso fabril (de fabrica).
La empresa no ha logrado organizar su producción y trabaja al ritmo del trabajador. Las técnicas de producción están diferenciadas según cada trabajador.
Proceso  fabril y sus diferencias del 
proceso artesanal.
Proceso artesanal
-Se somete  a la materia prima a cambios y transformaciones  por medio de químicos y materiales industriales.
-Es hecho en fábricas.
-Se utilizan químicos que afectan el ecosistema.
-Por lo general es fabricado en poco tiempo y en grandes cantidades.
-Es un proceso eminentemente manual en el que no se utiliza tecnología sofisticada.
– Hecho en un pequeño taller familiar o en una comunidad nativa.
-Se utilizan materiales naturales, no químicos ni procesos industriales.
-Es cuestión de mucho tiempo y esfuerzo para obtener un solo producto.
ACTIVIDADES:
Observa  los siguientes documentales de las diferentes operaciones que se llevan a cabo los siguientes procesos industriales: La elaboración de un lápiz, teléfono, lentes, joyería, papelería, artículos desechables,comida procesada, choriza, jamon, salchichas, etc, exponganla en equipos los resultados.
Elaboran un diagrama de flujo de dicho proceso (un proceso)
Diagrama de flujo:
Un diagrama de flujo es una forma esquemática de representar ideas y conceptos en relación. A menudo, se utiliza para especificar algoritmos de manera gráfica.
Se conoce como diagramas de flujo a aquellos gráficos representativos que se utilizan para esquematizar conceptos vinculados a la programación, la economía, los procesos técnicos y/o tecnológicos, la psicología, la educación y casi cualquier temática de análisis

Ejemplo:







En un cuadro comparativo ordena e investiga  los procesos fabriles y los distinguen de los artesanales.
¿Que es un proceso fabril?
¿Cuales son las operaciones que se llevan a cabo en un proceso fabril?
¿Cuales son las diferencias entre el proceso industrial del artesanal?
Investiga los siguientes conceptos
Consumismo:
Comercio:
Mercado:

Elabora una historieta donde hables de las diferencias del proceso industrial y el proceso artesanal.
Para la historieta: Dobla 4 hojas y en cada una de las partes escribe dos diálogos con sus respectivas imágenes, realízala con tu bina de trabajo.






MAYO 01 DE 2016.
Semana 5.                                    Junio 04 de 2018. 

La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos. 
Desde los orígenes de la humanidad, las obras no tuvieron prohibiciones de copia, de reproducción ni de edición. Es posible mencionar casos tan antiguos como el arte rupestre, creado hace 40 milenios en la Cueva de El Castillo en España, o el Poema de Gilgamesh, desarrollado desde hace 4 milenios por los sumerios, escrito y preservado hace 2650 años gracias al rey asirio Asurbanipal.
Luego de la aparición de la imprenta, se facilitó la distribución y copia masiva de las obras, y posteriormente surgió la necesidad de proteger las obras no como objetos materiales, sino como fuentes de propiedad intelectual.



COPIA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE TEXTO.

El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literariaartística,musicalcientífica o didáctica, esté publicada o inédita. La legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto de la Reina Ana.

Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.1

En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como ‘derecho de copia’) que por lo genera comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).

Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). El plazo mínimo, a nivel mundial, es de 50 años y está establecido en el Convenio de Berna. Muchos países han extendido ese plazo ampliamente. Por ejemplo, en el Derecho europeo, son 70 años desde la muerte del autor. Una vez pasado ese tiempo, dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales.

ACTIVIDADES:
Investiga la ley de derechos de autor y escribe en tu cuaderno los aspectos que se relacionan con las obras intelectuales, y  el software de programación. (como están estas protegidas)
Investiga el poema de Gilgamesh, escríbelo en tu cuaderno y la historia de cómo y cuándo fue escrito este poema.
Investiga cómo están protegidos los siguientes tipos de propiedad intelectual:

  • ·        Marcas

  • ·        Indicadores geográficos

  • ·        Diseños industriales

  • ·        Señales decodificadas de satélites

  • ·        Microtransmisores

  • ·        Derechos de autor

  • ·        Copyrights

  • ·        Copyleft?

  • ·        Derechos de obtentor

  • ·        Patentes

  • ·         Secretos Comerciales

  • ·         Las obras literarias, artísticas y científicas

  • Las interpretaciones de los artistas, intérpretes y las ejecuciones de los artistas
  • Las invenciones en todos los campos de la actividad humana
  • Los descubrimientos científicos
  • Los diseños industriales
  • Las marcas de fábrica, de comercio y de servicio y los nombres y denominaciones comerciales.









Semana 4.                                                   Mayo 21 de 2018.

La Normatividad y la Seguridad e Higiene en los Procesos Técnicos 

En todo proceso en el que las personas tienen que entrar en contacto con maquinaria, equipo, materias primas y productos en proceso y terminados, existen condiciones de peligro potencial para la salud. De aquí parte el hecho de que se tenga que considerar la seguridad e higiene en los procesos técnicos.
En los lugares donde se desarrollan los procesos técnicos, deben establecerse medidas de prevención de accidentes y enfermedades de trabajo para lograr que las actividades de lleven a cabo en condiciones de seguridad, higiene y ambiente adecuados para los trabajadores. En nuestro país la Ley Federal del Trabajo dedica varios de sus artículos a este tema. Por tanto cuando hablamos de normatividad, nos referimos no sólo a las leyes, sino también a los reglamentos internos que cada empresa o fábrica deben tener, de acuerdo con las características propias de las actividades y procesos industriales que ahí se efectúen.
 La seguridad y la higiene aplicadas a los procesos técnicos tiene como objetivo salvaguardar la vida y preservar la salud e integridad física de los trabajadores, por medio de la definición de formas encaminadas a que les proporcionen las condiciones adecuadas para el trabajo, y a capacitarlos y adiestrarlos para evitar, en lo posible, las enfermedades y accidentes laborales.
La higiene y seguridad en los procesos técnicos tienen como objetivo prevenir los accidentes en el trabajo y proteger la salud física y mental de los trabajadores. La higiene ayuda  a prevenir enfermedades y conservar la salud; la seguridad se refiere a las acciones que permiten evitar accidentes.
Para evitar riesgos en el trabajo es fundamental conocerlos primero. Por ejemplo, si desconoces que hay riesgo de una descarga eléctrica al utilizar un cable sin aislante, es más probable que sufras una descarga.
 Es importante poner atención a los reglamentos de seguridad y carteles de precaución con que cuentan las áreas de trabajo, tu taller y hasta tu propia casa.


ACTIVIDADES
1.-Investiga cuales son los principales organismos mundiales que regulan la calidad de los productos en el ámbito internacional.
a) Presentan un informe de media cuartilla de los resultados.

2).- Investiga los siguientes conceptos:
a) Normas
b) Normatividad
c) Seguridad
d) Higiene
e) Precaución
f) Higiene en los procesos
g) Certificación de productos
3.-Revisa la ley general de trabajo y escribe los artículos que hablen sobre  el cuidado e integridad del individuo.
4.- Investiga realiza un cartel sobre las TICs, y explica el cartel al grupo.



Copia en tu cuaderno el dibujo




ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD

Semana 3,                                                 Mayo 07 de 2018.
La planeación y la organización de los procesos técnicos.
Para obtener el producto es necesario coordinar lo que se hace, quien lo hace, cuando y como y porque. Esta coordinación de acciones, personas, tiempos y formas de hacer las tareas se logra gracias a la gestión, administración y organización de este proyecto.
GESTIÓN TÉCNICA
 Tiene que ver con la planeación, la organización, la ejecución y el control de los procesos técnicos, y abarca:
1. La selección de las acciones a desarrollar.
2. Los materiales, tipos de energía que se emplearan, herramientas y maquinas autilizar.
3. La administración de los recursos para el desarrollo de los procesos técnicos.
4. La ejecución y control de las acciones.
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO TÉCNICO
La organización tiene que ver con aspectos más precisos y específicos, como son las decisiones que se deben tomar a elegir las estrategias más adecuadas para crear o proporcionar los medios técnicos que se emplearan. La organización técnica es un medio de regulación y control para la adecuada ejecución de las acciones. Para llevar a cabo las acciones de organización, se emplean cronogramas, organigramas, diagramas, en los que se indica quienes son los principales responsables del proyecto, así como el tiempo en el que se realizara cada una de las actividades y el proceso en su totalidad.
ADMINISTRACION DEL PROCESO TECNICO
La administración va muy ligada a la gestión y a la organización, pero está más relacionada con el uso y distribución de los diferentes recursos que se emplean en las actividades de planeación, organización, dirección y control, para alcanzar los objetivos establecidos en un proceso técnico.


El concepto de gestión técnica y su importancia en los procesos técnico industriales
Consisten en la aplicación armónica de varios sistemas técnicos interrelacionados; es decir,      la interacción activa entre humanos y maquinas en etapas sucesivas con el fin de transformar ciertos insumos en productos elaborados ´predefinidos y hacerlos llegar a la sociedad para satisfacer necesidades.
Como ya sabes  Gestión:   significa poner en marcha un proceso técnico, de acuerdo a lo planeado, de manera coordinada, controlada y con la mayor eficiencia posible.
En el desarrollo de un programa (software), los programadores siguen también un proceso de gestión técnica para satisfacer cierta necesidad social; esto quiere decir que debe ser de utilidad para determinad grupo de usuario.

Gestión técnica: Es planificar, Controlar y Evaluar la gestión interna institucional administrativa,
 financiera, legal y técnica; así como promover sus Relaciones Interinstitucionales a nivel nacional e internacional para dar cumplimiento al marco legal y técnico.
Es planificar, Controlar y Evaluar la gestión interna institucional administrativa, financiera, legal
 y técnica; así como promover sus Relaciones Interinstitucionales a nivel nacional e internacional
 para dar cumplimiento al marco legal y técnico.
Su importancia en los procesos técnicos industriales son elementales ya que la gestión técnica toma un papel indispensable en el desarrollo de estos.
Ejemplo: La gestión técnica de AutoContact es una garantía de precisión, rapidez e imparcialidad.
ACTIVIDADES:
Elabora el diseño de un producto técnico  informático e identifica si es técnicamente posible crearlo. Consulta y registra los antecedentes técnicos del mismo que permitan ver si es posible satisfacer necesidades de la comunidad y responde las siguientes preguntas:
Que se hace,
 quien lo hace,
 cuando lo hace, 
como lo hace,
 y porque lo hace
Diseñen, modelen, boceten  y simulen el proceso técnico a crear que resalte sus propias características y se relacione con la satisfacción de necesidades demandas en el diagnóstico de la comunidad.
Elaboran el plan de la puesta en marcha del diseño.
 Orientan la misma con los siguientes cuestionamientos, con qué se cuenta, qué hace falta, cómo se puede organizar los costos del diseño (administración de recursos, diseño de cronograma de las acciones estratégicas e instrumentales a desarrollar). Investigan  los costos de los insumos a emplear.
 Presentan la planificación en un diagrama de flujo. 
Presenta los resultados al grupo en una exposición.
Semana 2.                      Abril 30. 2018.
La gestión en los sistemas técnicos 

La Ingeniería Técnica en Informática de Gestión es una disciplina de la ingeniería que trata sobre la adquisición de conocimientos técnicos, científicos, físicos (electrostática) y matemáticos para el diseño e implementación de sistemas y procesos de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) mediante computadoras/ordenadores, donde se obtiene un objetivo o invención.
Esta ingeniería, aplica los principios de la informática, el análisis matemático y físico para el diseño, desarrollo, prueba y evaluación de los sistemas de transporte de información y programas informáticos que se utilizan en entornos profesionales y de ocio.
Toda organización confía en los ordenadores y en las tecnologías de la información para dirigir y realizar eficientemente su trabajo empresarial. Los Ingenieros Técnicos en Informática de Gestión son analistas que ayudan a las organizaciones a utilizar esas tecnologías de manera efectiva e incorporarlas rápidamente a sus sistemas existentes.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Qué entiendes por gestión?
¿Qué es gestión técnica?
¿Cómo la gestión técnica se refleja en la informática?
¿Qué es planear?
¿Qué es dirigir?
¿Qué es controlar?
¿Cómo la gestión implica planear?
¿Cómo la gestión implica organizar?
¿Cómo la gestión implica controlar algún proceso?
¿Cómo la gestión hace los procesos más eficientes?
¿Cómo la gestión hace los procesos más  eficaces?
Busca en tres opciones el significado de la palabra gestión 
Que entiendes por gestión técnica y cómo es que esta se refleja en los sistemas técnicos de la informática.
 Investiga en  varias fuentes de información y amplía el concepto (gestionar) y expónganlo al grupo

EL CONCEPTO DE GESTIÓN TÉCNICA Y SU IMPORTANCIA EN LOS PROCESOS FABRILES.

GESTIÓN TÉCNICA:
Gestionar es coordinar todos los recursos disponibles (humanos y materiales) para conseguir objetivos específicos. Tiene que ver con la  planeación, organización, dirección y control de los procesos técnicos, y abarca:

La selección de las acciones a desarrollar.
Los materiales, tipos de energía que se emplearán, herramientas y máquinas a utilizar.
La administración de los recursos para el desarrollo de los procesos técnicos.
La dirección y control de las acciones.


PLANEACIÓN:
Es el proceso que comienza con la visión de la organización; la misión de la organización; fijar objetivos, las estrategias y políticas organizacionales, usando como herramienta el Mapa estratégico (es una poderosa herramienta que permite  alinear a todos los miembros de la organización hacia la consecución de los objetivos descritos en su Plan Estratégico, a comunicarlos y a definir qué es lo que tiene que hacer para alcanzarlos); todo esto teniendo en cuenta las fortalezas/debilidades de la organización y las oportunidades/amenazas del contexto (Análisis FODA). La planificación abarca el largo plazo (de 5 a 10 o más años), el mediano plazo (entre 1 y 5 años) y el corto plazo donde se desarrolla el presupuesto anual más detalladamente. En la actualidad los cambios continuos generados por factores sociales, políticos, climáticos, económicos, tecnológicos, generan un entorno turbulento donde la planificación se dificulta y se acortan los plazos de la misma, y obligan a las organizaciones a revisar y redefinir sus planes en forma sistemática y permanente.

·         ORGANIZACIÓN:
      Una organización, es un grupo social compuesto por personas, tareas y administración que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes o servicios o normativas para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno, y así poder lograr el propósito distintivo que es su misión. Es un sistema de actividades consciente mente coordinadas formado por dos o más personas; la cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización. Una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para lograr un objetivo común. Es un conjunto de cargos con reglas y normas de comportamiento que han de respetar todos sus miembros, y así generar el medio que permite la acción de una empresa. La organización es el acto de disponer y coordinar los recursos disponibles (materiales, humanos y financieros). Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propósitos.

Contesta las siguientes preguntas
¿Quién va a realizar la tarea?
¿Cómo se va a realizar la tarea?
¿Cuándo se va a realizar
Con tus propias palabras define ¿Que es organizar? ¿Coordinar y sincronizar?

·         DIRIGIR:
Es la influencia o capacidad de persuasión ejercida por medio del Liderazgo sobre los individuos para la consecución de los objetivos fijados; basado esto en la toma de decisiones usando modelos lógicos y también intuitivos de Toma de decisiones, en los cuales es muy importante tomar en cuenta:
·         Cultura Corporativa
·         Personal
·         Tecnología
·         Capital
·         Beneficio

·         CONTROLAR:
Es la medición del desempeño de lo ejecutado, comparándolo con los objetivos y metas fijados; se detectan los desvíos y se toman las medidas necesarias para corregirlos. El control se realiza a nivel estratégico, nivel táctico y a nivel operativo; la organización entera es evaluada, mediante un sistema de Control de gestión; por otro lado también se contratan auditorías externas, donde se analizan y controlan las diferentes áreas funcionales de la organización.
 Semana 1.                                                Abril 16 de 2018.
Elaboremos la ultima portada.

Nombre del tema a desarrollar: Proyecto de Diseño.
 Tecnología 2.
Bloque 5.
Nombre del alumno.
Grado y grupo
Una imagen  que representara el bloque 5.

Lugar y fecha, Ensenada Baja California a 16 de abril de 2018.



PROPÓSITOS:

  •  Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de diseño.
  •  Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana, tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la naturaleza.
  •  Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su evaluación y mejora

APRENDIZAJES ESPERADOS:

  •  Identifican y describen las fases de un proyecto de diseño.
  •  Ejecutan las fases del proceso de diseño para la realización del proyecto.

  •  Evalúan el proyecto de diseño para proponer mejoras.
  • Actividades.
Propón 10 acciones de seguridad básicas a seguir.
 Cuales son condiciones necesarias para que se respete el orden, seguridad, salud- higiene, para tener una sociedad libre de contaminación ambiental.
Expón los ejemplos sobre los problemas que han afectado a la humanidad a raíz de la operación de sistemas o procesos técnicos, por ejemplo el derrame petrolero, para analizarlo en grupo de manera sistémica y comenta cómo se pueden prever estas situaciones de riesgo.



 Lee el siguiente texto y elabora un resumen.
Los sistemas de información para la prevención de riesgos.

Los sistemas de prevención de riesgos laborales nos ayudan a reducir la siniestralidad en las empresas.
Uno de los principales problemas en el mundo laboral actual es la alta siniestralidad, es decir, el elevado número de accidentes que se producen durante la jornada de trabajo de los empleados. Con el objetivo de intentar proteger a estos de los riesgos que se derivan de su actividad, surgen los sistemas de prevención de riesgos laborales. El objetivo de los mismos no es otro que evitar las causas que provocan los accidentes y las enfermedades profesionales.  En nuestro país, la Ley 39/1997 de Prevención de Riesgos Laborales establece la obligatoriedad de que las empresas desarrollen un sistema de prevención de riesgos laborales, con una serie de procedimientos expresamente indicados.

Fases en la prevención de riesgos laborales
De esta forma, entendemos por prevención de riesgos laborales el conjunto de medidas, reguladas legalmente, que las empresas deben adoptar con el fin de evitar, o cuando menos minimizar, los riesgos derivados del trabajo. Dicha actividad de prevención tiene cuatro fases:
 1.Identificación y evaluación inicial de los riesgos derivados de los distintos puestos de trabajo que hay en la empresa. En este sentido se tiene en cuenta, por ejemplo, que no tienen el mismo riesgo de sufrir un accidente un empleado de oficina que un trabajador de la construcción.
2. Desarrollo de las medidas de acción preventivas adecuadas a la naturaleza de los riesgos detectados. Esto es, tener un plan de acción ante cualquier eventualidad laboral que pudiese traducirse en un accidente o enfermedad profesional.
 3. Puesta en práctica de las medidas adoptadas cuando se produzca el hecho desencadenante, es decir, llevar a la práctica las medidas teóricas previstas.
 4. Controlar que las medidas adoptadas son eficaces y, en caso negativo, plantear unas medidas alternativas que solventen el problema.

Copia en tu cuaderno el siguiente texto.
Las técnicas de prevención.

En cuanto a las técnicas de previsión, las hay de todo tipo en función de las características del puesto de trabajo. A modo de resumen, podemos citar las siguientes:

1. Técnicas de seguridad: son aquellas que actúan justamente sobre las causas de los accidentes, intentando que estos no se produzcan. Entre las más conocidas encontramos la formación teórica del personal o el uso de equipos de protección individual, como cascos o mascarillas.
 2. Higiene industrial: consiste en el estudio y análisis de los factores del ambiente que pueden causar enfermedades profesionales o deteriorar la salud durante el trabajo. Por ejemplo, los contaminantes físicos, químicos y biológicos. El objetivo es, obviamente, reducir al mínimo las enfermedades profesionales derivadas de la utilización de los mismos.
3. Ergonomía: es una disciplina que trata de armonizar la relación entre la persona y su puesto de trabajo, con el fin de alcanzar el máximo bienestar posible para los empleados. Medidas ergonómicas son, por ejemplo, los asientos y los equipos informáticos especialmente diseñados para la anatomía del trabajador o un buen sistema de iluminación en la oficina.
4. Psicosociología: estudia las características personales de los trabajadores con el fin de considerar las relaciones sociales que se producen dentro de la oficina para así evitar la insatisfacción laboral.

En definitiva, la aplicación de estas técnicas de prevención, además de otras más específicas para cada puesto de trabajo, tiene como objetivo minimizar la posibilidad de que se produzca una enfermedad profesional o un accidente que ponga en riesgo de peligro la seguridad física del trabajador.



Actividades:

Elabora un folleto sobre el papel de la sociedad en la prevención de desastres, por ejemplo inundaciones provocadas por el exceso de lluvia, sequías, terremotos, tsunamis, avalanchas, tornados, etc.
 Identifica las causas naturales, técnicas y sociales, así como las consecuencias y manera de evitar ese tipo de problemas.
Causas naturales:
Causas técnicas:
Causas sociales:
Consecuencias:
Distintas formas de evitar los problemas:

Diseña un sistema de información para facilitar la comunicación entre los usuarios de un sistema técnico, sobre  la importancia de la prevención de riesgos.